Економіка праці

Економіка праці , вивчення робочої сили як елемента у процесі виробництва. Робоча сила охоплює всіх, хто працює з метою отримання вигоди, будь то найманий працівник, роботодавець чи самозайнятий, і включає безробітних, які шукають роботу. Економіка праці передбачає вивчення факторів, що впливають на ефективність цих робітників, їх розподіл між різними галузями та професіями та визначення їхньої оплати праці. Розробляючи моделі для вивчення цих факторів, у цьому розділі йдеться про робочу силу сучасних індустріальних економік.

Економіст не може вивчити можливості, робочі місця та заробіток чоловіків і жінок, не беручи до уваги психологію, соціальні структури, культури та діяльність уряду. Дійсно, ці сили часто відіграють більш помітну роль у галузі праці, ніж ринкові сили, котрі в основному стосуються економічної теорії. Найважливіша причина цього випливає із своєрідного характеру праці як товару. Акт найму робочої сили, на відміну від найму верстата, необхідний, але недостатній для завершення роботи. Працівників слід мотивувати працювати до прийнятного рівня, а трудовий договір фактично є безстроковим. Це може не становити проблем, коли працівники слабкі і їх легко замінити, але чим вони більш кваліфіковані, організовані та необхідні,тим більше турботи потрібно приділяти створенню інституційного середовища, яке забезпечить їх відповідність та відповідатиме їхнім уявленням про справедливість.

Другою основною причиною виходу за межі прямолінійних ринків праці є часто дуже недосконалий характер промислово розвиненого ринку праці. Більшість робочих місць протягом багатьох років зайняті одними і тими ж працівниками, і лише незначна частина працівників кидає роботу, щоб перейти на порівнянну роботу, яка є більш оплачуваною. Дослідження в ряді країн виявили суттєві різниці в рівні оплати праці, що пропонуються за ту саму роботу різними фірмами на одному і тому ж місцевому ринку праці. Ця млявість реакції на ринку праці особливо помітна для більш кваліфікованої робочої сили та праці, зайнятої фірмами, що займають сильні позиції на товарному ринку. Основна спрямованість конкуренції в багатьох випадках відбувається не через ринок праці, а через ринок товарів,при цьому заробітна плата працівника визначається менше залежно від того, яка робота, ніж від того, хто є роботодавцем.

Обговорюючи як ринкові, так і неринкові сили в економіці праці, наступна дискусія представляє їх не як альтернативи, а як додаткові пояснення. Різниця в оплаті праці, наприклад, між ремісником і робітником, який працює поруч з ним, може бути встановлена ​​звичаєм, арбітром, системою оцінки роботи або угодою з профспілкою. По-різному, це далеко не просто пасивні агенти, за допомогою яких ринкові сили передаються в поведінку людини. Наприклад, вони можуть формувати ринок, визначаючи його категорії праці. Крім того, вони можуть сильно відрізнятися за швидкістю та ступенем реакції.

Порівняльне дослідження руху заробітної плати в різні періоди та країни показує багато подібностей та закономірностей, які є більш помітними, ніж різноманітність їхніх умов, можна було очікувати. Цей доказ впливу постійних сил, що працюють у системі рівноваги, є одним із виправдань для висловлювання економістом питання ринку праці. Але в праці є багато чого, що можна зрозуміти лише за допомогою психолога, соціолога, історика, юриста з праці та політолога. Залежно від обставин та мети, для якої потрібне пояснення, є емпіричним питанням, наскільки сили, які вивчають ці вчені, можуть взаємодіяти з ринковими силами, які є особливою провінцією економіста.

Кількість та якість робочої сили

Розміри робочої сили країни в межах певної загальної чисельності населення залежать від двох факторів: частки загальної чисельності населення в працездатному віці та частки тих, хто працює на вигоду. Межі працездатного віку зазвичай приймаються для встановлення мінімального віку для закінчення школи та переважаючого віку для виходу на пенсію. Потім слід зробити надбавку тим особам, які продовжують працювати з метою отримання вигоди після досягнення пенсійного віку. Як правило, близько двох третин населення індустріальної країни лежить у цих межах.

Показники активності

Зайнята робоча сила може характеризуватися певними показниками активності. Коефіцієнт активності - це частка від загальної кількості в певній віковій та статевій групі (наприклад, жінки у віці 30–34 роки), які працюють на виграш. Серед чоловіків рівень активності у попередні роки працездатного віку, як правило, низький, оскільки так багато залишається в освіті та навчанні. У віці від 25 до 50 років показники активності чоловіків наближаються до 100 відсотків, але з 50 років вони падають, коли чоловіки починають виходити на пенсію. Структура показників жіночої активності дуже різна і сильно змінилася у другій половині 20 століття. Раніше показники серед жінок перевищували показники чоловіків у попередні роки, оскільки менше дівчат користувалися подовженою освітою, але з 20 років вони різко падали, коли жінки виходили заміж і відмовлялися виконувати домашні обов'язки.Так зайняті жінки залишаються на сьогоднішній день найбільшим контингентом осіб працездатного віку, які не є робочою силою. Однак після Другої світової війни жінки стали менш звичними для того, щоб негайно залишати оплачувану роботу після одруження. Вийти заміж у молодому віці та мати невелику кількість дітей дозволило багатьом жінкам повернутися на оплачувану роботу у 30-х роках, а рівень активності жінок став другим піком між серединою 30-х та серединою 40-х років, після чого вони знижуються крутіше, ніж серед чоловіків. З цих різноманітних показників активності випливає загальна частка тих, хто приносить прибуток серед усіх людей працездатного віку, що становить, як правило, близько двох третин.Вийти заміж у молодому віці та мати невелику кількість дітей дозволило багатьом жінкам повернутися до оплачуваної роботи у 30-х роках, а рівень активності жінок став другим піком між серединою 30-х та серединою 40-х років, після чого вони знижуються крутіше, ніж серед чоловіків. З цих різних показників активності випливає загальна частка тих, хто отримує прибуток, зайнятих серед всього працездатного віку, що становить, як правило, близько 2/3.Вийти заміж у молодому віці та мати невелику кількість дітей дозволило багатьом жінкам повернутися на оплачувану роботу у 30-х роках, а рівень активності жінок став другим піком між серединою 30-х та серединою 40-х років, після чого вони знижуються крутіше, ніж серед чоловіків. З цих різноманітних показників активності випливає загальна частка тих, хто приносить прибуток серед усіх людей працездатного віку, що становить, як правило, близько двох третин.

Якість праці

Якість робочої сили залежить від освіти та підготовки, статури та стану здоров'я. Є дані, що статура значно покращилася завдяки підвищенню рівня життя в 20 столітті. Через зменшення розміру сім’ї цей зріст був ще більш помітним для дітей, ніж для дорослих, і наслідки спостерігалися у більшому зрості та вазі, досягнутих дітьми у певному віці. Сприятливий вплив міцнішої статури на здоров’я посилюється завдяки прогресуванню медичних знань та збільшенню доступності медичних послуг. Поліпшення стану здоров'я підвищило продуктивність праці за рахунок зменшення кількості прогулів та продовження трудового життя, протягом якого економіка отримує користь від освіти та підготовки працівників.

Освіта та навчання можна розглядати як різновид інвестицій, і можна оцінити норму прибутковості, яку вона дає. Сума інвестицій - це вартість використання студентом ресурсів - будівель, обладнання та інструкторів - разом із результатами, якими економіка могла б сподобатися від роботи, якби студент був зайнятий вигідною роботою, а не навчанням. Прибутковість, у свою чергу, обчислюється з урахуванням того, що середній наступний заробіток тих, хто закінчив певний курс навчання, порівняно із середнім заробітком тих, хто зупинився лише за ним, дає оцінку приросту продуктивності, який цей курс надає. З цієї різниці в заробітках повинні бути вирахувані внески до потопаючого фонду, необхідні для заміщення суми інвестицій до кінця трудового життя студента.Потім розрахований чистий прибуток може бути виражений як норма прибутку на інвестиції. Оцінки говорять про те, що цей коефіцієнт прибутковості не менший, ніж показник, який зазвичай отримується від інвестицій у фізичний капітал. Вони також вказують на те, що значна частина виробничих ресурсів економіки складається з освіти та професійної підготовки, втілених у її робочій силі.

Незважаючи на те, що оцінки такого роду в принципі підлягають певним запереченням, вони служать корисній меті, наголошуючи на потенціалі освіти та технічної підготовки у підвищенні продуктивності та ризику занадто малого інвестування в них щодо інших форм інвестицій. Не менший ризик недоінвестицій у навчання в галузі. Великою перешкодою є те, що роботодавець не впевнений у збереженні послуг працівників, у навчання яких він інвестував. Зазвичай роботодавці дотримуються однієї з двох стратегій. Вони можуть проводити внутрішні тренінги та прагнути утримувати працівника за допомогою таких стимулів, як перспектива просування по службі, пенсійні права та інші засоби, призначені для заохочення лояльності та “організаційної орієнтації”. Або ж, як варіант, роботодавці можуть об'єднуватись, щоб створити загальнопромислові навчальні заходи,іноді за умови встановленої законом підтримки, тим самим дозволяючи достатньо кваліфікованим працівникам полегшувати пересування між фірмами та отримувати більше ринкової орієнтації у своїх робочих силах.